第8章

话音刚落，课件翻页，一座全o的男性青铜雕塑出现在大屏幕上。

“哇……”

底下骚动起来。

许江同面不改色地按动翻页笔，一块马赛克贴心地出现在男人的私处。

“这幅作品也叫《大卫》。”

他继续介绍说，“是多纳泰洛成熟期的作品，也是雕塑中描绘少年形态的经典作品。”

同学们却开始议论纷纷，注意点都跑偏了。

这时，坐在老师，不行，嘻嘻走出教室的瞬间，许江同借着门与走廊的转角，用余光瞥了眼讲台边的小男孩。

说实话，今晚的话题让他对陶希洪有所改观。

他给雕塑系四十多个学生看了这么多果体模具，从来没有一个人和自己讨论艺术与性的话题，或是对课堂内容表示质疑。

估计是怕顶撞老师，导致期末总评难看吧。

但学艺术的人，因为害怕自己的利益受损而不敢发声，以后又怎么能承担社会责任呢？许江同拿起刻刀的第一天，启蒙老师就告诉自己，他们是社会的艺术家，雕刻的是整座城市的血脉。

这是他现在教的学生缺失的东西，却在陶希洪身上隐隐闪着光。

洗漱完打开邮箱，他收到了本月的第一个好消息——科研经费的审批通过了，系主任说他的课题很新，希望早日做出成果。

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