第33章

班主任也没闲着，趁着班长开投影的功夫，亲自将手上剩下的成绩单分给几个课代表，好让他们转交给各自任课老师。

分到南城的时候，还特地乐颠颠的赞赏了一句，“考得不错啊，继续保持！”

那态度，就特和蔼可亲了。

周围同学听了也只是多看了南城一眼，除此之外也没啥特别反应。

他们都习惯各个老师花式夸南城了，其中尤以班主任和语文老师为甚。

一个是因为南城给班级带来的各种荣誉，一个则是因为南城是自己的得意门生。

南城从班主任手里接过那份属于语文老师的排名表时，黑板上的投影也正好弄好，南城的名字就高高的挂在，完全没毛病啊，而且还立意深刻什么的……”

“立意深刻”

是老师给的评语，网上阅卷自然是不方便写评语的，但像南城这样的优秀作文，在复印前，老师都会手动写上评语，指出明确优缺点，以便发下去之后学生参考借鉴。

颜可摊在课桌上，一副生无可恋的姿态。

她写一篇作文跟要命一样，人家写的跟玩的一样，这实力上差距太大，都没有她嫉妒的份啊！

“为什么不突兀啊……”

南城想了想，理所当然的笑道：“应该是因为先有了作文题，后有了这篇小说，而不是已经有了这篇小说，看到文题后才把它往上靠的。”

“所以，你到底是怎么做到从‘青春’这一主题里搞出出那么一篇暗黑风格的悬疑小说的？”

关键还让她觉得没毛病，这是脑洞太大吗？颜可就面无表情了。

南城：“咳，人都有青春，犯罪嫌疑人……那也是人啊。”

青春到底是什么？可以说它是一段时间，比如花季雨季；也可以说它是一种状态，或是神采飞扬，鲜衣怒马，又或是……孤苦悲惨，阴暗丛生。

大部分人的青春是不愿意辜负的，但也有少部分人，他们从来都不愿意回顾青春，甚至他们都不愿意将之称为“青春”

。

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